10.3969/j.issn.1671-1653.2009.03.018
论高校主体性德育模式及其策略
探讨德育模式,旨在分析德育过程中诸因素之间的相互作用,从动态上把握德育过程的特点和规律,并使之具体化与可操作化.在对高校德育误区的表现及成因分析的基础上,提出主体性人格必须靠主体性德育来培养,进而分析了主体性德育模式的内涵、理论依据,并对实施高校主体性德育模式的策略作了几个方面的思考.
高校、主体性德育模式、策略
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G641(高等教育)
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目07SJd710045
2009-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
89-92