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10.3969/j.issn.1672-626X.2008.05.051

二语习得视野下的词汇深度知识

引用
第二语言(L2)词汇深度知识回答L2学习者怎样才算掌握了一个词的问题.据其含义的发展,它历经了"词汇知识"和"词汇能力"两个阶段."词汇知识"阶段以对L2学习者词汇知识的静态考察为主,始于克伦巴赫,经过理查兹、奈申、罗佛等人的发展,对词汇知识各方面的描述虽缺少统一的构架,但已比较全面."词汇能力"阶段以对L2学习者词汇知识的动态考察为主,主要发展是亨利克森关于词汇能力发展的"三个维度"理论.

二语习得、词汇、深度知识

5

H31;G63

2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

112-113

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湖北经济学院学报

1672-626X

42-1718/F

5

2008,5(5)

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