"三全育人"视域下高校辅导员领导力评估研究

摘要：

"三全育人"理念的提出要求高校回归育人本质,将立德树人根本任务贯穿教育教学的全过程.辅导员作为推进"三全育人"的骨干力量,改进和强化高校思想政治教育工作、引领学生成长成才需要辅导员发挥领导力作用.辅导员领导力评估是辅导员职能角色变革的必然要求,是提升高校思想政治教育质量的有效手段,有助于构建协同育人的文化氛围.从单一的干部考核式评估到育人结果导向的领导力评估,未来的辅导员评估走向将更加聚焦于辅导员思想政治教育引领力的提升.

关键词："三全育人"、高校辅导员、领导力评估

所属期刊栏目：19

分类号：G641;G451.2;G72

资助基金：中国高等教育学会高校辅导员队伍建设与发展研究专项21FDZD09

在线出版日期：2022-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：127-130