新文科背景下大学英语混合式教学效果的路径提升探究

摘要：

新文科是文科教育的创新发展,以提升国家文化软实力为使命,推进融合创新,将技术的革命、教学手段的方法创新及时应用到教育教学中,核心在于铸魂育人.跨学科融合、线上教育、混合式教学、课程思政、云端管理是未来教育的趋势,也是新文科背景下课程建设和提质的根本任务.在新文科建设背景下,大学英语教学既要加强知识的传授,对学生跨文化交际、自主学习、思辨等能力的培养,又要注重情感、价值观的培养、将立德树人落到实处.鉴于此,本文以"新文科"建设为研究视角,从学科教学中的文理信息交叉,信息技术与课程教学的深度融合,思政教育与课程内容的有机结合及线上线下教学的高度混融四方面,探索大学英语混合式教学效果的提升路径.

关键词：新文科、大学英语、混合式教学、效果提升

所属期刊栏目：19

分类号：F259.27;G641;G206

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;广西师范大学课程思政示范课程建设重点项目

在线出版日期：2022-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：154-157