10.3969/j.issn.1671-0975.2021.03.040
新时期高校外语教师"课程思政"教学能力提升路径研究
大思政背景下,"课程思政"教学能力成为衡量高校外语教师综合能力的重要标尺,通过对新时期高校外语教师"课程思政"教学能力的现状及影响因素进行调研与剖析,提出高校外语教师需从牢筑思想政治素养,夯实专业素养,培养深厚的传统文化素养和提升信息素养四个维度稳步提升自身的"课程思政"教学能力,从而推动高校外语教学真正与立德树人的育人宗旨同向同行.
高校外语教师、"课程思政"教学能力、提升路径
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G641;G715;G42
湖南省教学改革项目;湖南省课程思政建设研究项目;中南林业科技大学涉外学院教改课题;中南林业科技大学涉外学院课程思政建设项目
2021-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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