关于分课堂对高校思政课教师能力的要求研究

摘要：

对分课堂作为当前中国教育改革中的一种具有创新性的教学模式,在高校思想政治课中得到了广泛的应用.要真正发挥对分课堂在高校思政课中的作用,需要教师具备政治理论学习与研究能力、革新教学理念与教学方法的能力、网络技术学习与运用能力,需要在教师主导与学生自学之间、线下与线上教学之间、理论讲授与行为培养之间寻找平衡,从而切实提升思政课的教学效果.

关键词：对分课堂、思政课、教师能力

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资助基金：安徽省高校思想政治工作专项经费资助;2020年安徽省质量工程教研重点项目"基础课对分课堂的理论与实践研究";安徽省质量工程教研项目"对分课堂在概论课程中的应用与创新研究";"基于对分课堂创新思想政治理论课教学研究--以基础课为例";合肥学院质量工程教研重点项目"《思想道德修养与法律基础》对分课堂的理论基础与实效性研究"

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：142-145