社会主义核心价值观在"课程思政"改革中的价值引领及融入路径——以"大学生心理健康教育课"为例

摘要：

社会主义核心价值观与大学生心理健康教育课的"课程思政"改革目标、心理健康教育内容高度契合,为大学生心理健康教育课进行"课程思政"改革提供价值指引.融入的着力点在三方面:一是内容要"精",深入挖掘课程中蕴含的思政元素,确定思政目标;二是方法要"活",利用理论实践结合、团体互动、个体咨询等不同教学方法巧妙融入社会主义核心价值观;三是形式要"隐",潜移默化将社会主义核心价值观的价值引导贯穿始终,做到无痕渗透.

关键词：课程思政、大学生心理健康教育、社会主义核心价值观

所属期刊栏目：17

资助基金：国家哲学社会科学基金青年项目"基于社交媒体的新疆少数民族青年网络社会心态研究";兰州财经大学2019年度高等教育教学改革研究一般项目"大学生心理健康教育课的'课程思政'教学改革研究"

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：138-141