10.3969/j.issn.1671-0975.2019.11.036
协同育人机制下创新创业教育:现状、成因与举措
培养新时代创新创业人才,需要大学专业课教师和辅导员协同育人,创新教育新模式和新方法.通过调研分析大学生创新创业教育的现状及成因;基于应用型本科高校的人才培养特征,提出高校辅导员与专业课教师协同育人新举措,通过构建"通识教育+实践平台"的创新创业教育新模式以及采用协同育人的创新创业教育新方法,探索出一条可行又独具特色的协同育人之路.
高校辅导员、专业课教师、协同育人、创新创业教育
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G64;G71
2018年广州工商学院质量工程项目ZL20181113
2019-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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