针对非计算机专业的信息技术基础课程模块化分层教学模式探究
本文对国内外高校信息技术基础课程教学现状进行了调查研究,基于调研结果数据分析,结合在教学实践中发现并总结的现存问题,提出了一种模块化分层教学模式.以我校为例,该模式对信息技术基础课程教学内容进行了全新的规划,对教学方式也提出了全面的改革设计方案,通过建立并逐步完善"分层次+模块化"的课程体系,根据新的课程体系调整优化课程组教师,开展多样化的教学模式探索.
信息技术、模块化、分层教学
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2019-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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