武汉市黄陂区农村留守儿童性教育现状研究

摘要：

采用方便抽样的方法采集数据,并运用spass20对数据进行分析.低年级留守儿童在"避免和异性(尤其是成年异性)单独待在一起"的防范意识薄弱,需要加强相关的宣传教育.61.2％的高年级留守儿童存在不同程度的不适想法.高年级留守儿童对性侵犯和防范性侵犯有一定的认知.父母和监护人,老师是高年级留守儿童了解性侵犯的主要渠道.父母应充当孩子的性教育老师,代理监护人应加强与孩子的沟通.学校应专门开设性教育课程,完善心理咨询中心,聘用专业的心理指导老师,建立档案并加强与家长的联系.社会要提高对留守儿童性教育的注重程度.

关键词：农村儿童、留守儿童、性教育

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资助基金：湖北省心理学会2018年"温馨行动"社会服务项目湖心会[2018]005号

在线出版日期：2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127