10.3969/j.issn.1671-0975.2017.12.051
大学英语ESP教学实践研究——以"学术英语"课程为例
近年来,国内关于专门用途英语(ESP)教学的理论研究和探讨越来越深入,但教学实践案例较少.本文对"学术英语"教学实践进行了描述分析,包括课程属性、教学目标与内容、教材和教学模式等方面,探讨了该课程对大学英语ESP教学的启示,并针对课程设置、教材、教学方法和师资培养等方面提出了建议.文章旨在通过教学实例分析来解决ESP教学中存在的共性的问题,并为同类课程的设置提供依据.
大学英语、ESP教学实践、学术英语
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G40;G65
2018-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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158-160