信息化背景下大学英语翻转课堂课前任务设计研究

摘要：

大学英语翻转课堂教学模式利用信息技术将知识的传授与内化吸收两个环节进行颠倒,有助于促进大学英语教育的现代化进程,但当前大学英语翻转课堂的课前环节仍存在许多问题.提高大学英语教师信息素养,改善课前任务设计可以提高翻转课堂课前学习效果,促进大学英语教学目标的实现.

关键词：翻转课堂、教育信息技术、课前学习任务、教学目标分类法

所属期刊栏目：14

分类号：H31;D03

资助基金：安徽财经大学校级重点教学研究项目acjyzd201541;安徽省高等学校质量工程教学研究项目2016jyxm0004

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160