10.3969/j.issn.1671-0975.2017.11.005
我国学徒制的发展历程与策略
传统学徒制在我国历史久远,现代学徒制方兴未艾.本文在梳理了各自发展历程的基础上,分别从国家层面,学校层面、企业层面、社会层面四个维度对我国现代学徒制目前面临的困境进行分析,继而提出未来我国现代学徒制发展的策略选择.
现代学徒制、发展历程、困境、策略
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G71;G51
山西省2012年度教育科学"十二五"规划课题"高职院校会计专业"现代学徒制"人才培养模式研究"GH-12143
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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16-17,21