10.3969/j.issn.1671-0975.2017.09.046
基于应用型人才培养的税收专业实践教学改革探索
本文首先从现行税收专业的人才市场需求特征出发,提出税收专业"应用型"人才培养目标;然后,基于"应用型"人才培养标准,对现行高校税收专业实践教学普遍存在的问题进行剖析;最后,提出"知识学习、能力培养"为基础、"知识运用"为核心的实践教学创新模式,并从四个方面提出了税收实践教学的创新对策.
税收专业、应用型人才培养、实践教学、课程体系
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G64;G4
湖北经济学院校级教研课题2016006
2017-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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