应用型本科院校"思想道德修养与法律基础"课体验式教学内容整合初探

摘要：

为了满足社会的需求,适应地方区域经济的发展,以培养各类专业技术性人才为目标的应用型本科院校,根据自己办学特色及学科专业特点进行了人才培养模式的改革创新.期间,体验式教学模式就承担了较为重要的角色.笔者以"思想道德修养与法律基础"课为例,对体验式教学的必要性、内容整合的原则及需要注意的问题进行了探讨.

关键词：应用型本科院校、"基础"课、体验式教学

所属期刊栏目：14

分类号：G42;G43

资助基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目"应用型本科院校思政课体验式教学模式研究——以'思想道德修养与法律基础'课为例"项目号16G200

在线出版日期：2017-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-133