外国留学生汉语学习动机差异与激发策略——以中南民族大学为例

摘要：

以中南民族大学国际教育学院招收的外国留学生为分析样本,分析了不同国籍、不同进修形式、不同年龄的外国留学生在学习动机上的差异.结果表明,日韩学生以工具动机为主,亚洲其他国家和非洲国家学生以成果动机为主,美欧学生以文化融入动机为主;公费留学生以成果动机为主,自费留学生以文化融入动机为主,交流生以工具动机为主;20岁以下年龄段学生以成果动机为主,20-30岁年龄段学生以工具动机为主,31岁以上年龄段学生以文化融入动机为主.基于研究结果,提出了激发外国留学生汉语学习动机的几点建议.

关键词：对外汉语、外国留学生、汉语教学、汉语短期进修班

所属期刊栏目：14

分类号：G63;G44

在线出版日期：2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124