高等教育服务社会能力评价指标体系初探 ——兼湖北省评价分析

摘要：

服务经济社会发展既是高等学校的责任与使命,也是实现高等教育自身全面、协调、可持续发展的必由之路.本文从理论上探讨了高等教育服务社会的途径,厘清了高等教育服务社会的内涵,初步构建了高等教育服务社会能力指标体系,结合湖北省的相关数据,分析湖北省高等教育服务社会能力的现状,提出提升高等教育服务社会能力的对策.

关键词：高等教育、服务社会能力、指标体系

所属期刊栏目：13

分类号：G40;F12

资助基金：湖北省教育厅2013年人文社会科学研究重大委托项目,项目2013zd020

在线出版日期：2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：136-139