国际化创新人才培养模式下基于多元智能理论的大学英语课程设置

摘要：

随着世界全球化加速、国际间合作竞争加剧,中共中央国务院提出培养适应全球化发展的国际型人才的要求,教育界对人才培养问题展开了激烈的探讨,各高校也积极推行国际化创新人才培养模式,大学英语课程和教学改革也在新的人才培养模式下不断推进和深化. 然而,大学英语课程设置尚缺乏具体科学的理论指导. 美国心理学家加德纳提出的多元智能理论对大学英语课程设置有积极的指导作用, 据此理论构建多元立体化的大学英语课程体系是培养国际化创新人才的有效途径.

关键词：多元智能理论、国际化创新型人才、课程设置

所属期刊栏目：13

分类号：H3 ;G42

资助基金：湖北省教育厅人文社会科学指导项目"基于MI理论探索高校外语通识课开发研究——以湖北经济学院教学改革实践为例"的阶段性成果,项目14G281

在线出版日期：2016-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：208-209