我国高校本科生导师制的内涵、思想基础及其实现路径

摘要：

当前我国高校本科生导师制开展的轰轰烈烈,但对导师制是什么、为什么要实行导师制、导师制应该导什么、怎么导等最根本的问题仍缺乏共识. 通过对这些问题的一一分析得出,当前我国高校实行的本科导师制是一种教学管理制度,实行导师制的思想基础是培养主体自由的全人教育,导师制只有通过和通识教育的契合,用多种形式才能顺利实施.

关键词：导师制、全人教育、通识教育

所属期刊栏目：13

分类号：G40;G64

在线出版日期：2016-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157