信息化语境下大学英语微型教学研究

摘要：

自2008年David Penrose对"微课程"理念的阐释之后,针对微课程的研究在教学实践中受到重视和应用.现代网络媒体通讯技术的成熟,对于"微"教学模式在传播创造了有利环境.微型教学在大学英语课程中的应用,能够通过教育技术手段来整合松散的信息单元,并依托课程主题或疑难点,以微型视频课程片段来构建大学英语多媒体课程集合,帮助学生从轻松、愉悦的心态,结合自身对学科知识的趣味来获得学习体验. 为此,本文将就微型课程教学模式的构建与实现展开探讨,为微型教学在大学英语课程中的应用研究提供理论和实践指导.

关键词：信息化环境、大学英语、微型教学、微理念、微型学习、教学应用

所属期刊栏目：12

分类号：G64;H31

资助基金：2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目,项目名称:新常态下的大学英语生态教学模式研究,项目湘教通[2015]291号541

在线出版日期：2015-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：196-197