应用型财经类院校学生英语学习“移动微环境”研究

摘要：

互联网通讯技术和移动终端设备的飞速发展以及微信和微博的普及，促成了全新的“移动微学习”，学习者利用移动终端设备随时随地展开微学习，突破了时间空间的限制，在这样的“移动微环境”中，学生各取所需展开形式灵活、内容丰富的英语学习。本文结合应用型财经类院校学生英语学习的特点分析了“移动微环境”对于英语学习的助益，实时更新的财经英语资讯使学生接触真实鲜活的语言素材，网络社交互动增加英语学习的社会临场感，功能强大的学习应用软件提升各项英语技能，激发学生的自主学习能力。

关键词：移动学习、微环境、英语学习、财经类院校

分类号：G64;G71

资助基金：2014年度上海金融学院教育教学改革专项研究课题阶段成果，项目编号B1-12-8201-06-220104

在线出版日期：2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：222-224