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10.3969/j.issn.1671-0975.2015.06.088

审计教学视角下对审计职业判断的剖析

引用
教学中审计职业判断用语出现的频率较高,大多数审计教科书编写体系中并没有予以重视这个知识点,导致学生感觉太抽象和模糊,不利于应用人才的培养,本文从审计职业判断的概念、特征、影响因素几个方面对审计职业判断进行剖析,有助于人们对审计职业判断的理解。

审计教学、审计职业判断、审计风险

F23;G63

2015-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

193-194

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