10.3969/j.issn.1671-0975.2015.06.083
基于教学管理视角下我国大学教学质量的探讨
近年来我国高校发展的主旋律为规模的扩张,高校规模发展迅速。但同时我国本科教学质量的下降以及教学评估体系的落后等已经成为了亟待解决的重要问题。现行本科教学管理体系中的诸多体制已经无法满足当前本科教学发展需求。提升大学本科教学质量,有着重要的现实意义。本文主要探讨了我国大学本科发展现状以及教学质量提升的重要意义,结合对大学本科教学管理存在的问题分析,最后提出了完善大学本科教学质量的对策。
大学本科、教学质量、教学管理
G64;G65
2015-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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