10.3969/j.issn.1671-0975.2015.06.061
高职教改中如何科学运用项目驱动方法
高职教改是一个复杂而迫切的问题,特别是对于高职体育教学改革而言。近些年来,高职体育教学并不是一个简单的独立概念,而是伴随着相关学科的发展不断综合和深化的一个过程,从教学本身来说,这是从单一教学方法向综合教学方法的一种转变;从社会因素方面来看,当代体育课程,教材,教学方法和学习方式有了重大变化。近些年来,各个层次的教育都在进行着不断的变革,高职教育自然也不能停滞不前,将项目驱动法应用于高职教改之中,就是本文要探讨的内容。
课程改革、项目驱动法、问题
G71;G64
2015-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
139-140