10.3969/j.issn.1671-0975.2015.05.088
提高高职院校学生英语口语水平之策略初探
高职教育强调培养学生应用知识的能力,而学生英语口语表达的能力是学生英语应用能力最直接的体现。本文从高职院校学生英语口语水平的现状出发,分析了几种制约学生英语口语水平提高的因素,进而提出了一些提高高职院校学生英语口语水平的方法和策略,以期实现提高高职院校英语口语教学水平有效提高高职院校学生口语表达的能力。
高职院校、口语水平、口语教学
2015-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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