教职工联系学生制工作的实践与探索

摘要：

“全员育人、全方位育人、全过程育人”已成为新时期大学生思想政治教育公认的新模式。湘南学院作为地方性二本院校，为了进一步贯彻落实“三全育人”理念，实施了教职工联系学生制工作。教职工联系学生制工作，是学校育人工作迫切需求、是贯彻党和国家方针政策的时代要求、是实现高校教书育人职责的现实需要、是贯彻群众路线教育实践活动的有力载体。教职工联系学生制工作实施三年来，全校教职工通过加强对学生的思想引导、学业指导、生活指导、就业指导等方面的全方位指导，确保育人实效；以班级建设和宿舍建设为抓手，确保育人力度；组建联系老师、辅导员、家长三位一体的学生思想政治教育网络。教职工联系学生制工作实施三年，学生广泛受益，增强了大学生思想政治教育工作的实效性；教师受益，达到了教学相长的教育效果；师生共建平安校园，对学校大局工作也起到较好联动作用，具有广泛的社会效应，形成了具有湘南学院特色的、常态化的育人机制。目前在推进教职工联系学生制工作的过程中也发现了一些问题，这些认识和工作方法上的问题，需要不断在实践中进行探索和优化。

关键词：教职工联系学生制、育人、实践、探索

资助基金：2012年度湖南省普通高校大学生思想政治教育特色建设项目“大力推行以弘扬雷锋精神为价值取向的“教职工联系学生”育人新机制”，项目编号12T38

在线出版日期：2015-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139