10.3969/j.issn.1671-0975.2015.01.096
交互式教学法在高职高专英语教学应用中的局限性
近些年国内很多学者将交互式教学法应用到大学英语教学中,但就我国高职高专英语教育现状而言,交互式教学法的应用还存在很大局限性。文章从学生基本情况、师资队伍及教学设施三个方面对其局限性进行了论证。
交互式教学法、局限性、实施条件
G4 ;H31
亳州师范高等专科学校2011年度校级质量工程项目“语篇分析视角下的综合英语教学研究”阶段性研究成果,项目编号BSJY201104
2015-01-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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