增强高职高专院校“基础”课教学的针对性探析

摘要：

“基础”课在高等教育中占有重要的地位，是对高职生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，其课程教学针对性的好坏，影响到能否培养出智、体、美全面发展的高技能高素质人才。尝试从立足点、根本和保障等几个方面入手，探索增强“基础”课教学针对性的有效途径。

关键词：高职高专院校、“基础”课、针对性、途径

分类号：G72;G63

在线出版日期：2015-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：180-181