10.3969/j.issn.1671-0975.2014.12.067
全日制专业学位研究生教育服务质量评价及提升策略研究
专业学位研究生教育出现于近年,是一种为适应当下经济社会发展对职业人才需求而设立的高等教育形式,自产生之日起便备受重视。专业学位研究生教育本身的重要性及其潜在的发展空间使得其服务质量问题在教育界广受关注。文章阐述了专业学位研究生教育服务质量的历史研究情况,又从服务特点及产品与顾客定位等方面分析了它的具体内涵,并针对其发展现状重点提出了若干提升策略。
专业学位研究生、服务质量、高等教育
G64;G72
2015-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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