以提问式教学考察高校之思政课堂

摘要：

提问式教学是常见而较为普通的一种教学方式，应用这种教学方式考察高校的思政教育评价工作，确实是一个平凡而难攻的课题。高校思政工作者应该在立足现实，把握该教学方式优缺点，分析现实误区之后，对提问式教学方法进行理论和实践的提升。

关键词：提问式教学、高等院校、思政课堂

分类号：G4 ;V2

资助基金：2013年度湖北省大学生思想政治教育评价中心课题，课题题目《大学生思想政治教育评价方法的维度研究》，课题编号D01306

在线出版日期：2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：185-186