对金融学本科教学方式方法转变的理性思考--以湖北经济学院法商学院为例

摘要：

湖北经济学院法商学院金融学本科教学方式方法转变过程中，从问题的特殊性来看，既有学生和教师群体的特殊性，也有教学管理的特殊性。金融学本科教学方式方法转变过程中的主要困难，从教师角度来看存在的问题主要是观念滞后、能力不足和精力有限；从学院管理的角度来看存在的难题是僵化的教学管理不利于教师教学方式方法的改革。因此，转变教学方式方法应该以学生为本，应该以教师为主体，应该以教学管理改革为保障，充分利用信息技术，改进教学方式方法。

关键词：金融学、本科教学、教学方式方法

分类号：G80;G42

资助基金：湖北省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题《金融学重点培养本科专业综合改革的探索与实践》的阶段性研究成果，项目编号2013B427，课题组负责人许传华；成员曾梦玲、孟心炜、邓丹凤、周芳

在线出版日期：2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182