大学英语教学之策略训练

摘要：

本文从教师的角度出发，试图探索语言学习策略训练对大学英语教学的帮助。其目的在于帮助教师找出英语教学中新的突破点，从而提高英语学习与教学效果。学习策略训练的目的在于教会学生在语言学习中何时、如何使用学习策略。研究表明，学习策略训练可提高学生学习动力和英语学习效率、、改进学习方法以及增强自信心。

关键词：学习策略、策略训练、英语教学、学习效果

分类号：H31;G63

资助基金：“本文系湖北省教育科学“十二五”规划2012年度课题立项项目《大学英语听说课堂小组互动策略培训实验研究》，项目编号2012B090

在线出版日期：2014-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：196-197