基于专业导向的英语教学改革

摘要：

在以“专业建设”为核心的高职院校，高职公共基础课面临严峻困境。作为基础课的高职公共英语只有和专业结合，为专业服务，才符合高等职业教育理念。高职公共英语应根据所教专业修订教学目标，改革教学内容，从专业视角进行课堂教学设计，完善教学评价，从而提高高职公共英语的职业性。

关键词：高职公共英语、专业、可行性

分类号：G71;G64

资助基金：安徽省2012年高等学校省级优秀青年人才基金项目，项目编号2012SQRW271

在线出版日期：2014-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-191,199