独立学院学生评教有效性研究--基于集美大学诚毅学院的调查

摘要：

对独立学院学生对学生评教的看法的调查与分析显示：独立学院学生都认同学生评教的积极作用，认可学生评教存在的必要性。在学生的个人背景因素中，年级变量以及年级和学科背景的交互作用变量，均对学生形成“学生评教不能客观全面反映教师教学质量高低”的认识有显著影响。大部分学生对待学生评教的态度是认真负责的，并会受到性别因素的影响。

关键词：学生评教、有效性、独立学院

分类号：G64;R47

在线出版日期：2014-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：153-155