兼顾地方性和应用型,培养英语专业学生的工程化能力--以英语视听说课程为例

摘要：

社会对人才需求的变化，英语专业的发展以及对人才培养的结构性调整要求英语专业必须培养通用型、应用型的工程化人才。这就要求各层业内人士首先从专业培养方案、教育思想观念上做以调整和转变，创新教学环节，丰富教学内容，有效利用现代教学设备和资源，培养真正能满足社会需要的应用型、工程化的人才。

关键词：应用型、工程化、英语专业、实践创新

分类号：G80;G64

资助基金：蚌埠学院2012年度院级教育教学研究项目《“工程化”教育背景下，大学英语课程改革的探索与实践》，项目编号JYWY1211

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：204-205