基于儿童发展的视角再谈幼儿社会性教育

摘要：

幼儿社会性发展是幼儿迈向社会生活的开端，也是幼儿由自然人成长为社会人的必经之路。幼儿的社会性发展、体格发展、认知发展并称为儿童发展的三大主题，对孩子身心健康和谐的全面成长意义重大。相对于体格发展、认知发展来说，幼儿社会性发展相对处于薄弱态势。作者就幼儿社会性教育的价值、目标、幼儿社会领域的学习特点和途径进行梳理、思考，希望能引起家长、幼儿教师、乃至全体社会成员的重视，进而促进幼儿社会性的发展。

关键词：幼儿、社会性、游戏、家园合作、教育

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：159-161