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10.3969/j.issn.1671-0975.2014.01.096

浅谈泰国学生汉语声母学习偏误及解决策略

引用
受母语负迁移的影响,泰国学生在学习汉语声母时容易产生偏误。本文简要分析了泰国学生在学习汉语声母时产生的发音偏误和认读偏误,并提出了相应的解决策略。

泰国学生、声母、偏误、策略

H19;G44

2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

223-224

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