10.3969/j.issn.1671-0975.2013.07.083
基于实践能力培养的C语言程序设计教学改革与探索
地方本科院校如何针对社会需求培养人才,缩短就业市场和学生实践能力之间的差距,应用型人才教学改革一直是值得研讨和探索的问题。我们在 C 语言教学中进行了一定的尝试,注重培养学生求解问题的能力,采用多学科教学案例,结合科研实际问题,建设多学科融合的师资队伍,期望达到提高学生的程序设计实践能力、培养学生的职业素养、增强学生的就业能力的目的。
C 语言、实践能力、教学改革
G71;H31
湖南科技学院校级教改项目,项目编号XKYJ2012036
2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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