交互性模式在独立学院英语专业口译教学中的应用研究

摘要：

交互性模式对英语专业口译教学具有重要的指导意义。本文首先分析了独立学院英语专业学生口译学习现状及不足之处，然后探讨了交互性模式在独立学院英语专业口译教学中的应用研究，包括以交际为目标的口译课程交互教学设计、口译课堂中的角色扮演交互性教学、口译课程多元化媒体交互教学和口译课程交互性评估，试图提高学生对口译课程的兴趣，改善独立学院英语专业口译教学质量，为市场培养更多合格的口译人才。

关键词：交互性模式、独立学院英语专业、口译教学

分类号：G64;G42

资助基金：本文属于第一作者主持的衡阳师范学院南岳学院教学研究项目《交互性模式在独立学院英语口译教学中的应用研究》的研究成果。也是第一作者参与的国家社科基金项目《新兴本科翻译专业课程体系及教学模式的构建研究》的阶段性成果，项目09BYY029

在线出版日期：2013-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：189-190,192