语言规划视角下的高职大学英语通识课化改革的探讨

摘要：

长期以来，高职大学英语教育一直笼罩在庸俗的工具论和过度的实用主义中，以为大学英语教学就是为了通过等级考试，帮助找份好工作，从而忽视了学习英语提高人文素养、挖掘人才培养潜力和促进学生可持续发展的价值理性。本文从语言规划的角度讨论高职大学英语教学模式改革。把高职院校中大学英语教学改为通识课不失为一种出路。

关键词：语言规划、高职大学英语、教学模式、通识课

分类号：TS9;TS8

资助基金：江苏省高等教育教学改革2011年立项课题“语言规划与高职大学英语教学模式改革”的研究成果之一，项目编号2011JSJG486

在线出版日期：2013-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-175,177