10.3969/j.issn.1671-0975.2013.06.064
学前教育专业中高职一体化语文教学模式新探
学前教育专业中高职一体化进程中,高职院校应把人文素质教育放在重要地位,高职语文教学要采用适宜的教材、多元而灵活的教学方法、创建全面发展的教学模式,突出人文性特点,培养符合专业要求的综合性人才。
中高职一体化、语文教学、模式
G71;G4
湖北省教育厅2012年度“十二五”规划立项课题“学前教育专业中高职一体化人才培养模式研究”的阶段性研究成果,项目编号2012B409
2013-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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