10.3969/j.issn.1671-0975.2013.05.096
背越式跳高教学中学生恐惧心理产生的原因及其应对
主要运用问卷调查法对学习过背越式跳高的体育学院的学生进行了调查,分析了学生恐惧心理产生的主客观因素,并针对这些阻碍因素提出适宜的应对措施,以期为提高这项技术的教学效果提供理论参考.
背越式跳高、教学、恐惧心理、原因、应对
G807.4;G4;G640
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
217-218
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10.3969/j.issn.1671-0975.2013.05.096
背越式跳高、教学、恐惧心理、原因、应对
G807.4;G4;G640
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
217-218
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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