10.3969/j.issn.1671-0975.2013.05.090
论影响大学英语学习者自主学习的社会文化因素
本文首先探讨了英语学习者自主学习和社会文化环境因素的关系,然后通过对调查问卷和访谈的分析得出,在我国特有的东方社会文化背景下,应扬长避短,充分利用有利因素来引导学生,帮助学生培养自主学习能力,更有效地掌握英语这门语言.
学习自主、社会文化因素、英语教学
H319.3;G640;C912
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
203-205
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10.3969/j.issn.1671-0975.2013.05.090
学习自主、社会文化因素、英语教学
H319.3;G640;C912
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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