“马克思主义基本原理概论”教材中的问题及对策思考

摘要：

当下马克思主义理论教学面临的困境存在着诸多的因素,其中《马克思主义基本原理概论》教材本身存在的问题也影响到了马克思主义理论的教学效果.本文着重剖析了《马原》教材中存在的种种问题,以及对改进教材、学好马克思主义提出了一些有效的建议.

关键词：马克思主义、基本原理、教材、教学

分类号：G641;D6;F275

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：162-164