农村小学英语教学效益的现状、成因及对策——以九江市农村小学为例

摘要：

农村小学英语教学效益不容乐观。为了了解这一现状，作者对九江市农村小学进行了调查与测试．从而分析其成因，进而提出提高农村小学英语教学效益的策略。

关键词：农村、小学英语、教学效益、现状、成因、对策

所属期刊栏目：9

分类号：G625.1(初等教育)

资助基金：全国教育科学“十一五”规划单位资助教育部规划课题“城乡小学英语教育效益比较研究”的研究成果,课题FFB090590

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：207-208