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“一课多师模式”在高校艺术教育中的应用探析

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当今中国艺术教育模式,已从过去精英模式培养向普及型大众教育发展,原有的传统艺术教育模式已很难适应当今艺术教育的需要。本文将对“一课多师模式”的概念、内涵以及该模式在国外的有效尝试等作出分析.并对该模式在我国高校艺术教育中的展望作出策略分析,为我国的艺术教育模式研究的理论基础发展提出建议。

一课多师模式、高校、艺术教育

9

J-4

2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

25-26,29

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湖北经济学院学报(人文社会科学版)

1671-0975

42-1563/F

9

2012,9(5)

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