基于层次分析法的高校思想政治理论课教学方法评价指标权重研究

摘要：

确立高校思想政治理论课教学方法评价指标权重。是进行高校思想政治理论课教学方法评估的前提和提高评估结果信度和效度的关键。层次分析法通过定性与定量相结合，为准确确定高校思想政治理论课教学方法评价指标权重提供了可行的途径。

关键词：思想政治理论课、教学方法、指标体系、权重、层次分晰法

所属期刊栏目：8

分类号：F407.5(工业经济理论)

资助基金：湖北经济学院2010年“马克思主义理论研究与建设工程”,项目名称:“高校思想政治理论课教学方法评价研究”

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：184-185