制约地方高校大学生文化素质教育深入发展的制度因素分析——以湖北大学为例
制度,关乎组织职能运行的条理化和规范性,影响组织事务开展的有效程度和健康状态。2010年中共中央国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,明确提出今后十年教育改革的战略主题是"坚持以人为本、全面实施素质教育",促进文理交融。对于地方高校大学生文化素质教育,其基本制度是否健全,运行机制是否顺畅,在很大程度上制约着文化素质教育的深入开展。
大学生文化素质教育、地方高校、制度因素、湖北大学
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F832.63(金融、银行)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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