人才培养与隐性教育资源的研究

摘要：

培养具有高度社会责任感和具有综合素质的创新型人才是现阶段我国高校的教育目标.而新时期我国社会环境和大学生思想接受方式等的现实需要,使我们有必要借鉴西方发达国家的经验,重视隐性教育资源的研究与应用.隐性教育具有教育方式的潜在性、教育内容的隐蔽性、教育方法的愉悦性和教育效果的持久性等特点,这些恰好弥补了显性素质教育的不足.合理开发、有效利用大学正规课程中的隐性教育资源,对完成我国人才培养的目标和社会经济的发展具有重要意义.

关键词：综合素质、隐性教育资源、大学正规显性课程

所属期刊栏目：8

分类号：G64;G41

资助基金：2010年陕西省社会科学基金资助项目,项目10L001;2010年陕西省教育科学"十一五"规划立项课题,项目SGH10092

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58