任务型语言教学下实现大学英语课堂有效性的理论研究

摘要：

本文从约束课堂有效性的内部因素之"教师的因素"这一角度,对任务型语言教学下如何实现大学英语课堂有效性这一问题进行理论方面的探讨和研究.

关键词：任务型语言教学、课堂有效性、大学英语

所属期刊栏目：8

分类号：H31;G64

资助基金：该文系湖南省普通高等学校教学改革研究项目"大学英语教师教学理念的研究"阶段性成果,项目2009-421;湖南第一师范学院2009年度院级科研课题"高师专科层次大学英语课程教学中任务型教学模式的应用与研究"的成果之一,项目XYS09J26

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192